诗写梅花月
茶煎谷雨春
大一班
谷雨食疗之枸杞大探索
二十四节气之谷雨
每年4月19日-21日
太阳到达*经30°时为谷雨
同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节
谷雨
年4月20日
星期日
PART1
谷雨课程来源
谷雨时节将至，雨水增多，气候湿潮，农民伯伯会抓住机会松土、播种，这时也是松松身体的“土”的时机，驱赶寒湿之气，益食疗，多喝汤、枸杞茶可以养阴益肾、活血通络。在老师讲到这里时，幼儿纷纷响应说自己知道枸杞，家里有很多枸杞，有红色的还有黑色的，姥爷家的酒罐子里泡着枸杞……一场关于枸杞的探索展开了。
PART2
枸杞大探索
观察枸杞
幼儿通过看一看，闻一闻，尝一尝，说一说，画一画来初步认识枸杞。
幼儿语录：
语菲说：“枸杞形状像枣核。”书贤说：“枸杞外形也像小水滴。”铭玮说：“枸杞的味道怪怪的。”小鑫说：“枸杞颜色像辣椒。”思宇说：“枸杞还有黑色的呢！”
PART3
枸杞抢夺战
带着绑好的枸杞进行了别开生面的“枸杞抢夺战”
游戏规则：枸杞用线绑好后高高挂在体育器材横栏上，幼儿通过各种方式将枸杞够到，看谁能抢夺到枸杞。
谁也没能抢到
十八般武艺齐上阵，就是没有抢到的！统统失败了，回到活动室开始进行了思想大碰撞，想个什么办法呢？
首先我们共同分析了一下原因：子健说：“因为我们个子不够高！”苏熠说:“因为我们弹跳力不够高！”小凡说：“风大把枸杞吹的更高了！”尚恩说：“我们没有相互团结，相互帮助，各人抢各人的。我们需要合作，相互帮助才能拿到枸杞！”雨桐说：“我顺杆往上爬，下面有个小朋友托着我，我就能够到。”佳玉说：“有个小朋友如果抱着我应该也可以拿到枸杞。”骏熙说：“我觉得一个小朋友抱不动我，需要两个才行！”梦娇说：“可以借助外力跳的更高一些！”
…………
然后我们再次来到户外，重新绑上枸杞，让风来的更猛烈些吧！幼儿再次尝试跳跃，发现够不到马上开始了合作。
我们成功啦！胜利的喜悦喜于言表！
胜利者
PART4
枸杞小实验
颜色变变变
有的幼儿抢到了红色枸杞，有的幼儿抢到黑色枸杞。战利品我们回到活动室进行“泡茶”。同样的纸杯，杯中各放入2粒红色和黑色的枸杞，然后倒入同样刻度的水，会发生什么神奇的事情呢？经过一夜的泡制，枸杞水发生了什么变化？幼儿发现：黑色枸杞把水变成了黑紫色，红色枸杞把水变成了微红色。实验准备：纸杯2个，彩笔，透明玻璃杯2个，白醋，苏打，泡制好的黑枸杞水实验过程：1.纸杯上面用彩笔做好同样刻度的标记，将泡制好的黑枸杞水分别倒入纸杯中，纸杯上面标注3和4；2.玻璃杯1中加入白醋，玻璃杯2中加入同样刻度的苏打水。3.将3号纸杯中的黑色枸杞水倒入玻璃杯1中，黑色枸杞水瞬间变成了粉红色；4.将4号纸杯中的黑色枸杞水倒入玻璃杯2中，黑色枸杞水瞬间变成了青绿色；
一起用画记录下实验过程
接下来我们将一起来探索一下黑色枸杞水为什么遇到白醋就变成粉红色，遇到苏打水就变成青绿色呢？期待宝贝们的精彩表现吧!
中二班
茶煎谷雨春
谷雨茶也就是雨前茶，是谷雨时节采制的春茶，又叫二春茶。传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等，所以有谷雨摘茶习俗，谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康。
谷雨前几天老师带来了一杯菊花枸杞茶，引起了幼儿的好奇心，我们就以此为契机开展了谷雨茶活动。
幼儿在观察水杯里泡了什么，泡出来的水是什么颜色的。
观察过后我们又进行了讨论，有的说水杯里泡了蒲公英，有的说泡了西红柿，有的说泡了小*花，有的说泡了菊花，最后老师公布了答案，让幼儿了解杯中泡有菊花、枸杞、大枣。
讨论过后幼儿又将自己的想法用画笔记录在纸上。
了解菊花茶后幼儿又想了解泡茶步骤，我们又进行泡茶和品茶活动。
通过动手操作和分享，幼儿总结了泡茶的步骤分为4步。
当茶泡好后，幼儿一起品尝，并分享自己的感受。
最后幼儿将自己学习到的泡茶方法与步骤通过绘画的形式记录下来。
供稿：大一班、中二班
初审：张彩红
终审：王凌云
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